UN MOMENTO EMOCIONANTE

Por fin ha llegado el gran día. Hemos contado con la presencia del escritor del libro que hemos trabajado este trimestre. Las "bergantas" y los "bergantes" han escuchado ensimismados a este autor segoviano que nos ha hecho partícipes de maravillosas historias, asombrosas retahílas e imposibles trabalenguas, además de responder nuestras dudas de una manera evocadora y romántica. En resumen, nos ha contagiado su amor por la lectura, primer paso para la escritura. Ha sido un momento mágico, especial, parafraseando al propio Ignacio: "Con estos encuentros se cierra el círculo autor, historia, lector". Un evento inolvidable que podremos recordar con cariño siempre que echemos una ojeada a la semilla que Ignacio Sanz ha dejado tanto en nuestro corazón en forma de recuerdo como en nuestro ejemplar en forma de dedicatoria. ¡Gracias Ignacio!

Hermanados 5A

El pasado viernes nuestra clase de 5A confeccionó junto con los hermanados de 1, una preciosa estrella en la que felicitábamos las fiestas en diferentes idiomas. ¡Lo pasamos genial!

Decoración

Hace unos días colgamos las manualidades para decorar nuestro pasillo. ¡Gracias a todos por vuestra colaboración!

Proyecto "Luces para aprender": "Bienvenidos", de Javier Fesser

Hoy nos hemos desplazado en tranvía al Centro Joaquín Roncal para continuar con las actividades comenzadas por Arancha en el colegio. El tratamiento de estos contenidos y actividades culminará con la proyección del cortometraje BIENVENIDOS, una película de Javier Fesser para el proyecto Luces para aprender. Se trata de un proyecto de la OEI que pretende llevar a 57000 colegios de los países miembros luz eléctrica y conexión a internet. El objetivo principal es la reflexión sobre las condiciones en que algunos niños acuden a la escuela.

Lenguaje computacional

Se abre un nuevo curso con la ilusión y ganas de siempre. Ente otros proyectos ya hemos comenzado con la introducción al lenguaje computacional, a través de juegos y actividades vamos a tomar unas pequeñas nociones de programación por bloques.